Fiyat
:
42,28 TL + KDV
KDV Dahil Fiyat
:
64,90 TL
İndirimli Fiyat
:
49,89 TL
KDV
Dahil
Dahil
%23
Aynı Gün Kargo
Saat 15:30’a kadar yapılan alımlarda aynı gün kargo imkanı
Alışveriş Listeme Ekle
Bu ürünü listenize ekleyerek daha sonra inceleyebilirsiniz.
Ürünle İlgili Öne Çıkan Kampanyalar
{{CMP.TITLE}}
{{CMP.DESCRIPTION}}
- Ürün Özellikleri
- Ödeme Seçenekleri
- Yorumlar (0)
- Tavsiye Et
- Resimler
- Öneri Kutusu
-
Çocukların kendi mini yürüyen robotlarını tasarlayacakları, iş birliğine dayalı merak duygularını uyandıran, ürün tasarımı ve prototiplemesini gerçekleştirmelerini sağlayacak olan bir ürün geliştirme deneyimidir. Motor, plastik ayaklar, metal bacaklar, ahşap gövdeden ve 3B yazıcıdan objelerden oluşur. Elektronik ve Maker bilgisi kullanılarak “Paytiş” çılgınca yürüyen bir robota dönüşür.
PAYTİŞ ROBOT KAZANIMLARI
Üretim becerilerinin geliştirilmesi
Matematiksel düşünme becerilerinin gelişmesi
Proje tabanlı öğrenme yardımıyla sorun giderme
Algoritmik düşünme becerisinin geliştirilmesi
El becerileri ve psikomotor gelişimi
Tasarım becerilerinin gelişmesi
Kompütasyonel beceriler
El ve göz koordinasyonu gelişir.
“Ben de yapabilirim.” duygusunu pekiştirerek, tüketen değil, üreten bireyler oluşturma.
DENEYİMİN SOMUT ÇIKTISI
Deneyim sonunda çocuklar ürettikleri “Paytiş Robotları” ile doyasıya oynayacaklar.
Ürünümüz endüstriyel değildir. Problem çözebilme, nihai hedeflerimiz arasındadır. Paytiş robotlar bozulduğunda soruna çözüm bulmasını, tamir etmeye çalışmasını amaçlıyoruz. Hareketsizlik olduğunda çubukları, kasayı kontrol etmesini istiyoruz.
Vermiş olduğumuz üründe ana gövde olarak ahşap ve 3B baskılar kullandık. Öğrencilerimizin Paytiş robotları farklılaştırma, hackleme ile başka malzemeler kullanarak farklı “Paytiş Robotlar” yapmasını istiyoruz. Kitap, kalemlik, pet şişe ve farklı araçlarla “Paytiş Robotlarını” deneyimlemesini istiyoruz.
Ahşap gövde yerine başka malzemeler kullanarak, robotun çalışma durumunu gözlemlemesini istiyoruz. Yaparak- yaşayarak ve deneyerek öğrenmenin kalıcılığı prensibinden hareket ediyoruz. Mesela; kalem açacağı ile deneyimleyen öğrencimizin hareket etme durumunu gözlemlemesini ve sonuca bağlamasını arzuluyoruz.
Problem sever insanlarız ve ürünlerimizde problem çözümü için öğrencilerin ebeveyn/mentör eşliğinde problem çözümüne yönelmesini istiyoruz.Ürün Etiketleri